Hoe weet u of afstandsonderwijs voor uw kind werkt?

Dit jaar ziet de manier waarop miljoenen kinderen naar 'school' gaan er radicaal anders uit. Veel kinderen gaan naar school op de computer en leren virtueel. Zelfs kinderen die persoonlijke lessen bijwonen, hebben te maken gehad met afstandsonderwijs, aangezien scholen 'hybride' plannen aannemen, die het aantal kinderen dat persoonlijk bijwoont en sommige 'thuis' -studenten virtueel bijwonen.

Als je een ouder bent die dit alles totaal overweldigend vindt, ben je niet de enige. Overal voelen ouders zich uitgerekt als ze zich aanpassen aan veranderende schema's, plannen die met de dag veranderen en de stress van het moeten zorgen voor hun kinderen die thuis leren. Maar afgezien van alle SNAFU's voor planning en kinderopvang, zijn er de echte ontberingen die gepaard gaan met afstandsonderwijs. Veel van onze kinderen ervaren educatieve uitdagingen en emotionele onrust als gevolg van afstandsonderwijs.

Wat maakt afstandsonderwijs zo uitdagend?

Afstandsonderwijs is niet hetzelfde als persoonlijk leren, en veel kinderen hebben moeite om zich aan de nieuwe modaliteit aan te passen. Kinderen missen misschien de interpersoonlijke interactie van de persoonlijke school en vinden het moeilijker om hun gedachten en gevoelens virtueel uit te drukken. Ze vinden de technologie van afstandsonderwijs misschien glitchy en frustrerend. Vooral kinderen met speciale behoeften - van wie velen praktische diensten en een-op-een-interactie nodig hebben - zullen merken dat virtueel leren niet voldoende aan hun behoeften kan voldoen.

In het geval van mijn gezin is het afstandsonderwijs erg moeizaam begonnen. Mijn middelbare scholier paste zich goed aan (afstandsonderwijs is over het algemeen gemakkelijker voor oudere kinderen), maar mijn jongere kind voelt zich gestrest door de nieuwe manier van leren en de interactie met zijn leraren en leeftijdsgenoten. Hij heeft soms moeite zich te concentreren en moeite om zijn werk af te maken. Er zijn de afgelopen weken veel tranen vergoten (die van hem en die van ons).

Hij heeft dit soort problemen nooit ervaren in persoonlijke klaslokalen, en vaak stellen mijn man en ik onszelf vragen als: werkt afstandsonderwijs echt voor hem? Wat kunnen we doen om het beter te laten werken? Als afstandsonderwijs niet de beste optie voor hem is, wat moeten we dan nog meer overwegen?

Hoe te beoordelen of afstandsonderwijs werkt

Misschien stel je dezelfde soort vragen. Laten we eens kijken hoe u het beste kunt beoordelen of afstandsonderwijs voor uw kind werkt en wat u kunt doen om de situatie te verbeteren.

1. Identificeer de problemen van uw kind

Het eerste dat u moet doen als u de ervaring van uw kind met afstandsonderwijs beoordeelt, is door eerlijk te kijken naar wat uw kind ervaart - ga echt in op de problemen die het heeft.

Ten eerste moet u weten dat als uw kind het moeilijk heeft, hij niet de enige is. Ik denk niet dat ik één ouder ken wiens kindis het nieter op de een of andere manier mee worstelen. Leren op de computer is immers een enorme aanpassing voor een kind. Bovendien moeten we niet vergeten dat onze kinderen bovendien te maken hebben met de stress van het doorstaan ​​van een pandemie.

Het kan nuttig zijn om te proberen te begrijpen wat uw kind precies als een uitdaging vindt. Is het de technologie? Is het de nieuwe manier waarop uw kind met zijn leraar en leeftijdsgenoten communiceert? Is het de afleiding in hun kamer of bij jou thuis? Hebben ze moeite met bepaalde opdrachten?

Voor mijn zoon was hij het meest van streek door zijn schrijfopdrachten (waarmee hij worstelde voordat hij virtueel leerde), maar hij wist niet hoe hij zijn gevoelens hierover moest uiten aan de leraar op Zoom. Het was een combinatie van algemene schoolproblemen, gekoppeld aan communicatieproblemen op een nieuw medium.

2. Begrijp de leerdoelen van uw kind

In plaats van je te concentreren op de dagelijkse opdrachten, activiteiten en beoordelingen, kan het nuttig zijn om te begrijpen wat de algemene doelen op het niveau van je kind zijn, dat wil zeggen, wat de 'grotere plaatjes'-doelen zijn bij afstandsonderwijs. Dat is tenslotte waar de leerkrachten van uw kind het meest op gefocust zijn: ervoor zorgen dat uw kind bekwaam wordt in de basisvaardigheden die het nodig heeft om zijn klas te halen.

nieuwe vrienden maken als volwassene

Net zo De New York Timeslegt uit kunt u deze informatie krijgen van uw schooldistrict - en dit kan u helpen een gevoel van controle te krijgen over de virtuele onderwijssituatie. Als u de vaardigheden begrijpt die uw kind naar verwachting leert, 'geeft u een checklist waarmee u het succes van uw kind kunt meten', legt deKeer. 'Door de leerverwachtingen te begrijpen, krijgen ouders een gevoel van organisatie en controle over een anders oncontroleerbare situatie', voegen ze eraan toe.

Alles in perspectief plaatsen was belangrijk voor ons. Als onze zoon een Zoom-sessie moet missen omdat het hem frustreert, is dat oké. Zolang hij in het algemeen vooruitgang boekt, zullen we ons niet beklemtonen over elk klein dingetje dat fout gaat.

3. Pak de geestelijke gezondheidsproblemen van uw kind aan

Bij al onze kinderen is de wereld de afgelopen maanden op zijn kop gezet. Velen van hen hebben niet met andere kinderen gespeeld; ze hebben misschien ook al maanden geen uitgebreide familie gezien. Hun reguliere activiteiten zijn ofwel geannuleerd of ingrijpend gewijzigd. En hun ouders zijn gestrest - het is moeilijk voor kinderen om niet de stress op te merken die deze pandemie (zeer begrijpelijk) bij ons allemaal veroorzaakt.

Virtuele school op zichzelf kan een trigger zijn voor angst, depressie en zelfs verdriet voor uw kind. De normale school - hun oude leven en routines - is verdwenen, en het kan voor hen moeilijk zijn om dat te verzoenen. Als uw kind instortingen doormaakt als het gaat om de uitdagingen van virtuele school, kan het nuttig zijn om zijn emoties met hem of haar aan te spreken.

Hier is hoe:

• Stel ze vriendelijke, open vragen over hoe ze zich voelen.
• Jongere kinderen kunnen hun emoties uitdrukken of ze uitbeelden door middel van fantasierijk spel.
• Geef uw kind de ruimte om te rouwen om het verlies van zijn 'normale leven' en deel zelfs de moeilijkste gevoelens met u; laat ze huilen, of zelfs jammeren of gillen. Wees hun veilige plek om te landen.
• Doe het niet alleen: als u merkt dat uw kind emotioneel echt worstelt, is het misschien tijd om een ​​professional in te schakelen.
• De school van uw kind heeft mogelijk een therapeut bij de hand; zo niet, vraag dan uw kinderarts om advies.
• Virtueel of online therapie opties zijn beschikbaar in de meeste gebieden; oudere kinderen en tieners kunnen baat hebben bij online op berichten gebaseerde therapie en live videosessies thuis zijn misschien gemakkelijker voor jongere kinderen.

4. Neem contact op met docenten en beheerders

Waarschijnlijk het belangrijkste dat u kunt doen om problemen met afstandsonderwijs aan te pakken, en ervoor te zorgen dat het voor uw kind werkt, is om eventuele problemen aan te pakken die met de leerkracht van uw kind naar voren komen. Onthoud dat de leraar van uw kind wil dat uw kind net zo goed slaagt als iedereen.

Virtuele modi kunnen het voor de leerkracht van uw kind ook moeilijker maken om te weten wat er met de emotionele toestand van uw kind gebeurt. Een scherm vol gezichten is tenslotte iets anders dan een kamer vol levende kinderen. Soms kunnen de problemen van uw kind voor u duidelijker worden als u ziet hoe uw kind virtuele school ervaart. Het is altijd verstandig om contact op te nemen met de leerkracht van uw kind om te bespreken wat de problemen zou kunnen veroorzaken en om hen te informeren over eventuele problemen die ze misschien missen.

Ik weet dat toen ons gezin het probleem van onze zoon ter sprake bracht, de leraar van onze zoon het graag wilde bespreken. Ze regelde een paar een-op-een-sessies met onze zoon om hem te helpen zijn werk te doen en te begrijpen wat zijn uitdagingen waren. De schoolpsycholoog werd ook ingeschakeld om de emotionele reactie van onze zoon op zijn opdracht te bespreken. Deze twee acties hebben afstandsonderwijs zo veel beter beheersbaar gemaakt voor onze zoon - hij was in staat om de individuele aandacht te krijgen die hij nodig had op vrijwel dezelfde manier als wanneer hij in een traditioneel klaslokaal zat.

Ga met je instincten

Mijn man en ik hebben vanaf het begin besloten dat de geestelijke gezondheid van onze kinderen dit schooljaar het belangrijkste aandachtspunt was. Ja, we willen natuurlijk dat ze hun werk afmaken en doorgaan naar de volgende klas. Maar dit schooljaar is als geen ander, en we besloten dat het al stressvol genoeg is om door een wereldwijde pandemie heen te leven - we wilden ervoor zorgen dat de geestelijke gezondheid van onze kinderen intact zou blijven, hoe 'school' er ook uitzag.

Als afstandsonderwijs dus geen goede match is voor onze kinderen, hebben we besloten om andere opties te onderzoeken. Tot nu toe lijken onze kinderen te acclimatiseren, maar als de school was doorgegaan zoals het begon - met onze zoon die regelmatig inzinkingen had - zouden we misschien een andere keuze hebben gemaakt en hebben gekeken naar opties voor thuisonderwijs of andere online schoolprogramma's.

Het punt is dat u uw kind het beste kent. Als je alle mogelijkheden hebt uitgeput en afstandsonderwijs geen goede match lijkt voor je kind of je gezin, zou je de kracht moeten voelen om een ​​keuze te maken die voor iedereen beter werkt.

Probeer vooral alles in het juiste perspectief te zien. Deze pandemie is alleen voorlopig, uiteindelijk zullen onze kinderen weer terug zijn in fysieke scholen. En hoe stressvol dit soms ook kan aanvoelen, een 'ondersteboven' schooljaar zal onze kinderen op de lange termijn niet schaden.