Adderall op de Campus

Het was laat op de avond in de bibliotheek van een grote staatsuniversiteit. Een tweedejaars genaamd Mia had moeite om wakker te blijven. Ik dronk Red Bull en 5-hour Energy, en mijn vriend zei: 'Stop met drinken, drink gewoon een Adderall', en ze gaf me er een van haar, vertelde de studente aan haar universiteitskrant. Mia dacht er een halfuur over na en slikte toen de pil.

Daarna zegt Mia (niet haar echte naam) dat ze het stimulerende middel minstens een maand lang een keer per week slikte - de drugs illegaal van een vriend gekocht voor $ 5 tot $ 7 per pil. Pillen met een korte afgifte hielpen haar door een paar uur huiswerk heen. Pillen met verlengde afgifte voedden de hele nacht door.

Piek in zogenaamde studiemedicijnen

In de VS zegt bijna een op de zes studenten nu dat ze stimulerende middelen zoals Adderall, Ritalin of Dexadrine hebben gebruikt - medicijnen die normaal worden voorgeschreven voor Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) - zonder recept, volgens een recent, nationaal onderzoek door Ohio Staatsuniversiteit. Negenenzeventig procent gebruikte ze om te studeren, volgens The College Prescription Drug Study van 19.539 niet-gegradueerde, afgestudeerde en professionele studenten van 26 instellingen in de Verenigde Staten. Maar anderen vinden het gewoon leuk hoe de drugs hen laten voelen.

Net als Mia zochten de meesten niet ver om de drugs te vinden. Ongeveer 79 procent kreeg ze van een vriend. Een van onze belangrijkste bevindingen is hoeveel studenten die geneesmiddelen op recept misbruiken die pillen krijgen van medestudenten, zei Anne McDaniel, uitvoerend directeur van het Ohio State Center for the Study of Student Life en de hoofdonderzoeker van de CPDS, in een interview toen de rapport uitgebracht. Een grote meerderheid van de respondenten van onze enquête bewaart hun medicijnen niet op een afgesloten, veilige plaats en dat is zorgelijk.

Het niet-voorgeschreven gebruik van ADHD-medicijnen door studiegenoten is zo gewoon onder studenten dat bijna 62 procent zei dat ze op een of ander moment waren aangeboden in een studie van de Universiteit van Maryland uit 2012 onder 1.253 studenten. De helft gaf toe ze geprobeerd te hebben.

Wat de meesten niet weten: Recent onderzoek toont aan dat studiemedicijnen ernstige bijwerkingen kunnen hebben. Ze worden vaak gebruikt door studenten met niet-gediagnosticeerde ADHD of problemen met middelenmisbruik. En ze werken niet echt.

Bezoeken aan spoedeisende hulp nemen toe

Veel studenten denken dat het veilig is om ADHD-medicijnen op recept van iemand anders te nemen. Onder de stimulerende middelen die als onderzoeksgeneesmiddelen worden gebruikt, zijn amfetamine en dextroamphetamine (Adderall, Adderall XR en generieke geneesmiddelen), methylfenidaat (Concerta, Methylin, Methylin ER, Metadate CD, Ritalin, Ritalin SR, Ritalin LA en generieke geneesmiddelen) en lisdexamfetamine (Vyvanse). In een nationale enquête uit 2016 zei 38,5 procent van de 19- tot 22-jarigen dat ze het regelmatige gebruik van amfetaminen en aanverwante drugs niet schadelijk vonden.

Maar stimulerende middelen op recept brengen een aanzienlijk risico met zich mee voor lichamelijke en psychische afhankelijkheid, waarschuwen drugsdeskundigen, vooral voor mensen die ze zonder recept en onder begeleiding van een arts gebruiken. De gezondheidsrisico's omvatten cardiovasculaire problemen, verslaving en psychiatrische comorbiditeiten, zegt hoofdonderzoeker Lian-Yu Chen, M.D., PhD., nu een assistent-professor aan het Institute of Epidemiology and Preventive Medicine, National Taiwan University.

De bijwerkingen kunnen ook ernstig zijn: onregelmatige hartslag, verhoogde bloeddruk, rusteloosheid, angst, nervositeit, paranoia, hoofdpijn, duizeligheid, slapeloosheid, droge mond, verlies van eetlust, diarree, constipatie en zelfs impotentie. Als u dit geneesmiddel niet onder toezicht van een arts gebruikt, verwacht u deze effecten misschien niet en ze kunnen beangstigend en verontrustend zijn, waardoor sommigen naar de eerste hulp moeten worden gebracht.

Tussen 2006 en 2011 stegen de bezoeken aan de spoedeisende hulp voor amfetaminen zonder recept zelfs met 156 procent, volgens een onderzoek van de Johns Hopkins University waarin werd gekeken naar drugsgerelateerde bezoeken aan spoedeisende hulp in 250 ziekenhuizen in de VS. Oproepen naar de hotlines van het Antigifcentrum stegen met 76 procent. En terwijl het aantal voorschriften voor ADHD-medicijnen in die tijd enigszins daalde, nam het illegale gebruik van de medicijnen met 67 procent toe.

De Adderall-mythe

Veel studenten gebruiken studiemaatjespillen om alert, gefocust, gemotiveerd te blijven en slimmer te worden. Ondertussen suggereert een groeiende stapel onderzoeken dat studiemedicijnen niet eens echt werken. En onderzoekers van de Universiteit van Rhode Island zeggen dat de medicijnen de academische prestaties negatief kunnen beïnvloeden.

In een onderzoek uit 2018 namen 13 studenten zonder ADHD een dosis Adderall van 30 milligram of een placebo en deden vervolgens een reeks tests om veranderingen in de hersenfunctie, reactietijd en emoties te meten. De Adderall-groep kreeg een grote stemmingsboost en enige verbetering in aandacht en focus. Maar dat hielp niet bij vaardigheden die belangrijk zijn voor het studeren en schrijven van papers, zoals begrijpend lezen, vloeiend lezen en werkgeheugen. In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, had Adderall weinig invloed op de neurocognitieve prestaties bij gezonde studenten, concludeerden de onderzoekers.

Zoals een studente de ervaring van het studeren met drugs beschreef aan een verslaggever van haar universiteitskrant, kunnen de pillen een grote afleiding zijn. Ze helpen je wel met studeren, maar de bijwerkingen waren het ergste, vertelde de jonge vrouw. Ze zorgden ervoor dat ik veel friemelde, waardoor ik op mijn nagels en nagelbedden bijt, aan de dode punten van mijn haar plukte … en mijn persoonlijkheid zou volledig veranderen. Ik zou van vrolijke, spraakzame Kirsten naar zombiemeisje gaan, met niemand pratend.

Onderzoek naar medicijnen en niet-gediagnosticeerde ADHD

Toen Timothy Wilens, MD, hoofd van de kinder- en jeugdpsychiatrie van het Mass General Hospital for Children (MGHfC), de universiteitsstudenten die stimulerende middelen misbruiken onder de loep nam, deden hij en zijn team een verrassende ontdekking: ze hadden bijna twee keer zoveel kans als niet-gebruikers gediagnosticeerd of niet gediagnosticeerd ADHD . Misbruikers van stimulerende middelen hadden ook meer kans op andere problemen met middelenmisbruik dan niet-gebruikers, zo bleek uit hun onderzoek uit 2016 in de Journal of Clinical Psychiatry.

Aangezien 1 op de 4 ADHD heeft en screening op ADHD relatief eenvoudig is, zou ik er sterk voor pleiten dat jongeren die niet-medische stimulerende middelen gebruiken, worden gescreend, zegt Wilens. In het onderzoek hadden gebruikers meer kans dan niet-gebruikers om als kind gemakkelijk afgeleid te worden of moeite te hebben om op te letten. Als jongvolwassenen hadden ze moeite om aanwijzingen op te volgen en hielden ze er niet van om dingen te doen waarvoor ze goed moesten opletten.

In een onderzoek uit 2017 onder 100 drugsgebruikers in de studieleeftijd en 198 niet-gebruikers, vond de groep van Wilens geen verschillen in de IQ's van de twee groepen. Maar drugsgebruikers van de studie scoorden hoger op tests van problemen met werkgeheugen, plannen en organiseren, initiatie (aan het werk beginnen) en remming (zelfbeheersing). In de snelkookpan-omgeving van de universiteit kan het nemen van studiemedicijnen een poging zijn om echte mentale obstakels te overwinnen. Onze bevindingen, in combinatie met de literatuur, geven geloofwaardigheid aan het idee dat stimulerende middelen die studenten misbruiken zelfmedicatie kunnen zijn, aandachtsproblemen, executieve disfunctie en academische stoornissen, schrijven de onderzoekers. Voor ouders en schoolpersoneel kan het gebruik van studiedrugs een rode vlag zijn dat een jonge volwassene hulp nodig heeft met ADHD.

Artikelbronnen

Studenten en gebruik: Pennsylvania State University Daily Collegian(2018). Gebruik het op eigen risico .

Geneesmiddelenstudie aan de universiteit: De Ohio State University, Centrum voor de Studie van het Studentenleven Studie naar geneesmiddelen op recept(2018). Een overzicht van het gebruik van stimulerende middelen: onderzoeksoverzicht .

Niet-medisch gebruik en stimulerende middelen:Garnier-Dykstra LM et al. Journal of American College Health (2012). Niet-medisch gebruik van op recept verkrijgbare stimulerende middelen tijdens de universiteit: vierjarige trends in blootstellingskansen, gebruik, motieven en bronnen .

Drugsmisbruik:Toekomstmonitoring (2016). Nationale enquêteresultaten over drugsgebruik 2016 .

Drugsgerelateerde SEH-bezoeken:Weyandt LL et al.Apotheek(2018). Neurocognitieve, autonome en stemmingseffecten van Adderall: een pilotstudie van gezonde studenten .

Stimulerende middelen en academisch succes van studenten:Western Kentucky University College Heights Herald (2019). Studenten verruilen gezondheid voor academisch succes met stimulerende middelen.

Laatst bijgewerkt: 17 aug. 2020